Активизация словаря: родственники.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Задание детям: выяснить дома о труде родителей.

2. Наблюдение дома за родителями, труд, отношения.

3. Беседа о труде родителей с внедрением иллюстрированного материала.

4. Беседа на тему «Как я помогаю взрослым» с ролью Петрушки.

5. Составление детками рассказов на тему «Как Активизация словаря: родственники. я живу дома».

6. Создание альбома «Наши папы и матери трудятся».

7. Чтение рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» и следующая беседа.

8. ИКТ-технологии: познавательные видеофильмы, презентации, мульты, дидактические игры (на усмотрение и способности воспитателя)

9. Заучивание стихов о маме, бабушке, дедушке, отцу.

10. Инсценировка стихотворения С. Михалкова «А что у вас? ».

11. Рассматривание иллюстраций, и Активизация словаря: родственники. семейных фото

12. Рисование: «Моя семья»

13. Аппликация: «Цветы для мамы»

14. Лепка: «Подарок папе»

15. Ручной труд: Изготовка с детками атрибутов к игре.

16. Работа с родителями: проект «Родословная»-древо моей семья.

Роли: мать, папа, малыши, бабушка, дедушка.

Предметно-игровая среда: предметы домашнего обихода, куколки.

Куколки - мальчишки и девченки (несколько, коляски детские (кукольные, посуда,

мебель Активизация словаря: родственники. для кукольной комнаты, сумочки, одежка для ряженья (шляпки, галстуки, косынки, пелеринки, бытовые приборы (игрушечные) – холодильник, стиральная машина, утюг, пылесос.

Игровые деяния и ситуации:

Игровые проблемные ситуации: «Когда матери и папы нет дома» (забота о младших, выполнение посильной домашней работы, «Мы готовимся к празднику» (совместные дела с семьей Активизация словаря: родственники., «Встречаем гостей» (правила приема гостей, поведение в гостях, «Наш выходной день» и др. Заносить в игру элементы труда: стирка кукольного белья, починка одежки, уборка помещения. По ходу игры подбирать, поменять игрушки, предметы, конструировать игровую обстановку при помощи различного подсобного материала, использовать собственные самоделки, использовать природный материал.

Мать бережно кормит Активизация словаря: родственники., одевает, раздевает, укладывает спать дочку, стирает, убирает в комнате, гладит белье. Мать идет с дочкой в парикмахерскую, прекрасно причесывает ее, дома наряжает елочку, покупает в магазине пищу, готовит смачный обед. Приходит папа с работы, садятся ужинать.

Приходят гости. Празднуют денек рождения дочки либо отпрыска.

Папа – шофер на грузовой машине Активизация словаря: родственники. (либо такси). Папа – строитель на стройке.

Дочка простудилась и захворала. Мать повела ее к доктору, дома ставит горчичники, дает лекарства.

Мать повела дочку на прогулку, Катаются на автобусе, катаются на качелях в парке. Приехала в гости бабушка на денек рождения. Празднуют Новый год.

Мать ведет дочку в кукольный театр, в цирк Активизация словаря: родственники., в кино, в школу.

Тема: «Парикмахерская»

«Салон красоты»

Задачки:

Образовательные: Расширить и закрепить познания малышей о работе парикмахера в «Салоне красоты».

Развивающие: Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Вызвать желание смотреться эффектно, воспитывать культуру поведения в публичных местах Активизация словаря: родственники., почтение, обходительное воззвание к старшим и друг к другу, учить благодарить за оказанную помощь и услугу.

Активизация словаря: парикмахер, мастер, ножницы, расческа, прическа, фен, стрижка, стрижет, челка, обривает, освежает одеколоном, пенка для укладки, накручивать на бигуди, платить средства в кассу.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение Активизация словаря: родственники. художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Рассказ воспитателя о профессии парикмахера, о труде в парикмахерской.

2. Рассматривание картин, фотоиллюстраций о работе парикмахера.

3. Рассматривание журналов, альбома с эталонами причесок.

4. Беседа с детками «Как я с матерью прогуливался в парикмахерскую».

5. Экскурсионная поездка в парикмахерскую (с родителями).

6. Чтение рассказов Б. Житкова «Что я Активизация словаря: родственники. видел», С. Михалкова «В парикмахерской».

7. Ручной труд: изготовка игрушечных ножниц, расчески.

8. Собрать атрибуты для игры: использованные незапятнанные коробки и емкости от кремов, духов, дезодорантов, шампуней.

9. Дидактические игры «Что мы лицезрели, не скажем, а что делали – покажем» «Для чего эти предметы». «Причешем куколку красиво»

10. Просмотр видеофилмов, слайдов о работе парикмахерской, салона красы (внедрение Активизация словаря: родственники. ИКТ-технологий)

11. Этическая беседа о культуре поведения в публичных местах.

12. Изготовка с детками атрибутов к игре с привлечением родителей (халатики, пелеринки, полотенца, чеки, средства и др.)

Роли: парикмахеры – дамский мастер, мужской мастер, кассир, уборщица, клиенты, мастер маникюра, мастер косметического кабинета,

Предметно-игровая среда:

Накидка для гостей, халатик для парикмахера Активизация словаря: родственники., расчески с тупыми зубьями, ножницы пластмассовые, фен небольшой (либо игрушечный, флаконы из-под духов, дезодорантов, емкости пластмассовые от кремов, красок, бигуди, машинка для стрижки волос, зеркало, набор расчесок, бритва, ножницы, лак для волос, одеколон, лак для ногтей, детская косметика, альбом с эталонами причесок, краска для волос, касса, чеки, средства Активизация словаря: родственники., швабра, ведро.

Игровые деяния:

Кассир выбивает чеки. Уборщица подметает, меняет использованные полотенца. Гости снимают верхнюю одежку, обходительно здороваются с парикмахером, требуют сделать стрижку, советуются с парикмахером, платят в кассу, благодарят за услуги.

Мастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской матери с дочками. Мастер обходителен с клиентами. Он причесывает, стрижет Активизация словаря: родственники., сушит феном волосы, предлагает поглядеть в зеркало.

Мастер мужского зала – стрижет, обривает, освежает одеколоном. Говорит обходительно, приветливо. Клиент платит средства в кассу.

Мастер детского зала - стрижет, причесывает, заплетает девченкам косы. Клиенты благодарят за работу.

Парикмахерская для животных – стригут собачек, причесывают. Готовят животных для выступления в цирке, делают им Активизация словаря: родственники. прически, завязывают бантики

Тема: «Железная дорога»

Задачки:

Образовательные: Углубить, расширить и конкретизировать познания деток о труде работников жд транспорта, о стальной дороге.

Дать детям сведения о других городках нашей.

Развивающие: Развивать конструктивные возможности малышей при работе с большим строительным материалом. Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения Активизация словаря: родственники. творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Воспитывать у деток любознательность. Прививать почтение к труду взрослых. Помогать детям усвоить моральные нормы - правила поведения при путешествиях. Упрочить формы обходительного воззвания. Воспитывать дружбу, умение жить и работать в коллективе.

Активизация словаря: перрон, состав, тоннель, шлагбаум, тепловоз, проводник, купе, вагон.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация Активизация словаря: родственники., безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о стальной дороге

2. Беседа о труде работников жд вокзала.

3. Чтение рассказов о стальной дороге.

4. Заучивание стихов о стальной дороге.

5. Настольная игра «Железная дорога»

6. Рассматривание карты с целью определения пути следования по стальной дороге до Москвы и ознакомления с городками Рф Активизация словаря: родственники..

7. Рисование «Едет поезд»

8. Ручной труд: изготовка сигнальных флагов для стрелочников.

.

Роли: машинист, проводник, пассажиры, грузчики

Предметно-игровая среда: фуражки, сумки, билеты, карта путей, флажки, стаканчики для чая и т. д.

Игровые деяния:

Строим поезд. Едем путешествовать по Рф. Пассажиры глядят в окно, говорят меж собой. Проводник приносит чай.

Пассажиры выходят Активизация словаря: родственники. на станциях. Прогуливаются с экскурсоводом на экскурсии, в музеи, прогуливаются в магазины, гуляют по городку.

Доехали до Москвы. Гуляем по Москве, по Красноватой площади. Вечерком смотрим салют. Возвращаемся домой на поезде. Прощаемся с проводником.

Тема: «Космос»

Задачки:

Образовательные: Обогатить и классифицировать познания малышей о работе астронавтов, о полетах в космос Активизация словаря: родственники..

Развивающие: Развивать конструктивные возможности малышей при работе с большим строительным материалом. Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Воспитывать любознательность, желание быть схожими на астронавтов. Воспитывать у малышей любознательность. Упрочить формы обходительного воззвания. Воспитывать дружбу, умение жить и работать Активизация словаря: родственники. в коллективе.

Активизация словаря: космос, галлактическое место, Вселенная, планетки, галлактический корабль, выход в открытый космос, связь с Землей.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Рассказ воспитателя о космосе и астронавтах.

2. Рассматривание фотоиллюстраций о галлактических ракетах, о работе астронавтов на Земле и в космосе.

3. Беседа Активизация словаря: родственники. с детками о первом астронавте Ю. Гагарине, о первой женщине-космонавте В. Терешковой.

4. О первых астронавтах – собаках: Белка и Стрелка

5. Чтение рассказов и книжек на тему космоса.

6. Рисование «Космическая ракета»

7. Аппликация «Космонавт»

8. Конструирование: строительство ракеты из большого строительного материала

Роли: астронавты, докторы, провожающие, инопланетяне, папарацци, докторы.

Предметно-игровая среда Активизация словаря: родственники.:

Карта Земли, Луны, звездного неба, машина-луноход, антенна, рация, пульт управления, наушники, планшет, блокнот, фотоаппарат, открытки планет, звездного неба.

Игровые деяния:

Тренировка астронавтов, полеты в космос для исследования звезд, других планет. Докторы «проверяют здоровье» астронавтов перед полетом.

Выстроили галлактическую ракету, астронавты полетели на Луну учить лунный грунт. На Луне есть Активизация словаря: родственники. впадины и горы. Посадка на Луне, ходим в невесомости, фотографируем лунные пейзажи, звезды, солнце. По Луне передвигаемся на луноходе.

Полетели на другие планетки: Марс, Сатурн. Изучаем пробы грунта с других планет. В космосе используем галлактическую пищу, скафандры для защиты. Общаемся с инопланетянами. Обмениваемся сувенирами. Выходим в открытый космос. Держим связь Активизация словаря: родственники. с землей, используем видеосвязь, компы, фотоаппараты. На земле встречаем астронавтов после полетов. Докторы инспектируют здоровье после полета, определяют давление. Идет тренировка других астронавтов на тренажерах.

Тема: «Пароход»

Задачки:

Образовательные: Расширить и углубить познания малышей о работниках аква транспорта. Дать детям сведения о том, какие бывают пароходы, куда они плывут, что Активизация словаря: родственники. перевозят.

Развивающие: Развивать конструктивные возможности малышей при работе с большим строительным материалом. Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Воспитывать у малышей почтение к труду работников аква транспорта. Воспитывать у малышей любознательность. Прививать почтение к труду взрослых Активизация словаря: родственники.. Помогать детям усвоить моральные нормы- правила поведения при путешествиях. Упрочить формы обходительного воззвания. Воспитывать дружбу, умение жить и работать в коллективе.

Активизация словаря: трап, капитан, капитанский мостик, штурвальный, палуба, матросы, пристань, мачта.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Чтение рассказов о мореплавателях, о Активизация словаря: родственники. аква транспорте.

2. Рассматривание иллюстраций о аква видах транспорта.

3. Просмотр слайдов либо мультов («В порту») о пароходах и работе речного транспорта (с родителями дома).

4. Беседа о труде моряков, о работе аква транспорта.

5. Дидактическая игра «На суше, на небе, на воде»

6. Настольная игра-лото «Транспорт»

7. Аппликация «Пароход на реке»

8. Ручной труд: изготовка Активизация словаря: родственники. бинокля, рупора, цветных флагов для мачты, спасательного круга.

9. Чтение рассказов, загадывание загадок.

Роли: капитан корабля, матросы, пассажиры

Предметно-игровая среда:

Бескозырки моряков, воротники, бинокли, руль, пилотки, якорь на веревке, флажки сигнальные (красноватые, желтоватые, компас, карта, сеть рыбацкая, рупор., глобус

Игровые деяния и ситуации:

«Путешествие на корабле»

Строим корабль, отправляемся в кругосветное путешествие Активизация словаря: родственники.. Берем с собой бинокль, карту, компас, рупор. Придумываем заглавие кораблю. Пассажиры подымаются на борт, расползаются по своим каютам. Капитан корабля приказывает поднять якорь. Матросы внемлют команды капитана.

Корабль плывет в Африку. Выходим на сберегал. Встречаем обитателей, знакомимся. Гуляем по Африке. Встречаем обезьян, слонов, тигров.

Плывем на Север Активизация словаря: родственники.. Там холодно. Смотрим айсберги, пингвинов, белоснежных медведей.

Плывем в Австралию. Там увидим кенгуру, жирафов. Изучаем природу, плаваем в океане, изучаем морское дно. Возвращаемся домой.

«Пароход»

Пароход строят из кубиков, блоков, кирпичиков, веревки, стульчиков.

Пассажиры отправляются в путешествие по реке. Капитан дает команды, глядит в бинокль. Штурвальный ведет пароход, крутит руль. На остановках Активизация словаря: родственники. все выходят на сберегал, гуляют, прогуливаются на экскурсии. Мореплаватели на пароходе убирают трап, моют палубу, делают команды капитана. Повар-кок готовит обед для команды.

«Рыболовецкое судно»

Рыбаки готовятся к выходу в море. Собирают сети, бинокли, рупор. Выходят в море ловить рыбу. Капитан рыболовецкого судна дает команды, все Активизация словаря: родственники. помогают друг дружке.

Рыбаки забрасывают сети в море, ловят рыбу, выгружают в контейнеры, кладут в холодильники. Команда отдыхает, кок приготовил смачный обед. Капитан по карте глядит направление судна. Все ворачиваются на сберегал. Рыбу сгружают на особые машины, которые везут ее в магазин.

Тема: «Зоопарк»

Задачки:

Образовательные: Расширять познания деток о Активизация словаря: родственники. одичавших животных: Обогатить и конкретизировать познания и представления деток о одичавших животных и их повадках и критериях содержания в неволе.

Развивающие: Развивать конструктивные возможности малышей при работе с большим строительным материалом. Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Воспитывать почтение к Активизация словаря: родственники. труду работников зоопарка. воспитывать доброту, отзывчивость, сердечное, внимательное отношение к животным, культуру поведения в публичных местах.

Активизация словаря: зверолов, экскурсовод, животные Африки, животные Севера, животные Австралии, сумчатые.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Экскурсионная поездка в зоопарк либо зверинец с целью ознакомления Активизация словаря: родственники. с жизнью животных в неволе (с родителями).

2. Беседа о зоопарке, зачем они сделаны, как там живется животным.

3. Чтение литературных произведений о животных: С. Я. Маршак «Где обедал воробей», «Детки в клетке» и др.

4. Заучивание стихотворений о одичавших животных.

5. Рассматривание иллюстраций о зоопарке, о одичавших животных.

6. Лепка «Звери зоопарка»

7. Рисование Активизация словаря: родственники. «Что я лицезрел в зоопарке»

8. Конструирование из строительного материала зоопарка, клеток для животных. Изготовка с детками атрибутов к игре.

9. Беседа с детками о правилах неопасного поведения в зоопарке. Рассказ воспитателя о работе ветеринара в зоопарке.

10. Слушание сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» в грамзаписи.. Рассматривание с детками иллюстраций Активизация словаря: родственники. к притче К. Чуковского «Доктор Айболит».

11. Рассказы деток «Как мы прогуливались в зоопарк»

Роли: строители, шофер, грузчики, животные, работники зоопарка, ветеринар, кассир, гости зоопарка.

Предметно-игровая среда: большой строительный материал, одичавшие животные (игрушки, посуда для кормления животных, инвентарь для уборки (ведра, метлы, совки, халатики, шапки, санитарная сумка (фонендоскоп, градусник, вата Активизация словаря: родственники., бинт, пинцет, ножницы, шприц, мази, пилюли, порошки, касса, билеты, средства. Фигуры животных по зонам проживания (Севера, Африки, пустыни, лесов, вольеры либо клеточки из коробок, силуэты деревьев, шишки, ракушки, камушки, таблички с наименованиями животных, птиц, инвентарь для ухода за животными (ведерко, совочек, веничек).

Игровая деятельность:

Строители строят зоопарк: ставим клеточки Активизация словаря: родственники. для животных из кубиков, кирпичиков, поселяем животных, делаем вольеры, сажаем деревья. Шофер привозит животных. Грузчики разгружают, ставят клеточки с животными на место. Работники зоопарка ухаживают за животными (подкармливают, поят, убирают в клеточках). Ветеринар осматривает животных (определяет температуру, прослушивает фонендоскопом, вылечивает нездоровых. Кассир реализует билеты. Экскурсовод проводит экскурсионную Активизация словаря: родственники. поездку, ведает о животных, гласит о мерах безопасности. Гости приобретают билеты, внемлют экскурсовода, глядят животных.

Кормление животных, дрессировка животных. Экскурсовод ведает гостям о животных. Приходит доктор, осматривает животных, назначает исцеление нездоровым животным, дает им лекарства

Тема: «Аптека»

Задачки:

Образовательные: Обогатить, расширить и классифицировать познания малышей о профессии фармацевта; о работе аптеки Активизация словаря: родственники..

Развивающие: Без помощи других создавать для загаданного игровую обстановку. Содействовать формированию умения творчески развивать сюжеты игры.

Воспитательные: Воспитывать сердечное, внимательное отношение к нездоровому, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Активизация словаря: фармацевт, аптекарь, фармацевтические травки, медикаменты, рецепт.

Интеграция образовательных областей:

Социализация, зание, коммуникация, безопасность, труд, чтение художественной литературы.

Подготовительная работа:

1. Экскурсионная поездка в Активизация словаря: родственники. мед кабинет д/с, рассматривание шкафа с медикаментами (витамины, лекарства).

2. Слушание сказки К. Чуковского «Доктор Айболит» в аудиозаписи.

3. Просмотр мульта «доктор Айболит», беседа по мульту, закрепление познаний

4. Чтение лит. произведений: Я. Забила «Ясочка простудилась», Э. Успенский «Играли в больницу», В. Маяковский «Кем быть? »

5. Рассматривание набора открыток «Лекарственные растения». Рассматривание фармацевтических растений Активизация словаря: родственники. на участке детского сада.

6. Дидактическая игра «Травы помощники».

7. Загадки о фармацевтических растениях. Правила безопасности использования травками.

8. Изготовка с детками атрибутов к игре с привлечением родителей (халатики, шапки, рецепты, микстуры.)

Роли: шофер, работники аптеки (фармацевты, покупатели

Игровой материал: халатики, шапки, рецепты, прилавок с медикаментами: вата, бинт, мази, пилюли Активизация словаря: родственники., порошки, фармацевтические травки.

Игровые деяния: Шофер привозит в аптеку лекарства. Работники аптеки раскладывают их на полки. Люди приходят в аптеку за лекарствами. В рецептурном отделе отпускают лекарства по рецептам докторов. Тут делают микстуры, мази, капли. Некие гости молвят о собственных дилеммах и спрашивают, какое лечущее средство лучше приобрести, аптекарь рекомендует. В Активизация словаря: родственники. фитоотделе продают фармацевтические травки, сборы.


aktualn-problemi-vzamozvyazku-navchannya-ta-vihovannya.html
aktualni-li-desyat-zapovedej-v-nashe-vremya-referat.html
aktualnie-issledovaniya-v-psihologii-i-pedagogike.html