Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»

^ Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ»
Общая черта методики

Активизирующая методика содержит в себе три относительно самостоятельных опросника: «За и против—1» (предназначен для выявления желательных групп профессий); «За и против—2» (для выявления более развитых групп Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» свойств) и «За и про­тив—3» (для выявления желательных проф цен­ностей).

Методика является активизирующей в том смысле, что при наружном сходстве с «настоящим» тестом она больше создана для стимулирования размышления самоопределяющихся клиентов над Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» сложными мировоззренческими неуввязками проф выбора, также для провоцирования дискуссий и личных консультаций клиентов ценностно-смыслового плана.

Все же, методика имеет и фактически диагностическую ценность, которая увеличивается, если использовать ее вкупе Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» с другими всераспространенными профориентационными опросниками, к примеру, с «Дифференциально-диагностическим опросни­ком» (ДДО) Е. А. Климова, с «Картой интересов», с опросником Дж. Голланда и т. п.

^ Общие условия использования методики «За Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» и против»:

Методика создана для работы как со старшеклассниками (главные нормы набраны на учащихся 10-х классов), так и со взрослыми клиентами. По времени методика обычно занимает: «За и против—1» - около 40—50 мин.; «За и против Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»—2» - около 25—30 мин.; «За и против—3» — около 20—25 мин. Время для обобщения результатов всех 3-х частей — около 15—20 мин. Методика рассчитана как для работы с группой (основной вари­ант использования), так и для персональной профконсультации Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта».

Обычно результаты подсчитывают сами клиенты (все-же методика — активизирующая и клиенты должны осознавать, что они делают). Также клиенты без помощи других отрисовывают бланки ответов (опыт указывает, что если понятно им Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» разъяснить порядок рисования бланков, то времени это занимает ненамного больше, чем при гулкой и «веселой» раздаче готовых бланков).

^ Активизирующий опросник «За и против—1»

Цели методики:

1. Выявить более желательные для клиента группы профессий (это быстрее Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» наружняя цель).

2. Активизировать самоопределяющегося клиента для ценностно-нравственных раздумий, связанных с выбором профессий (внутренняя, подспудная цель методики).

Процедура использования и подсчет результатов:

1. Общая аннотация: «Методика позволит нам приблизительно найти, какие группы профессий являются Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» вам наибо­лее привлекательными».

2. Все отрисовывают на обыкновенном тетрадном листочке в клеточку, положенном горизонтально, бланк ответов для первой части методи­ки (см. бланк для опросника 1).

3. Психолог зачитывает вопросы (см. Вопросы для Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» методики «За и против—1»), а каждый клиент проставляет в соответственных клеточках бланка баллы, означающие его желание делать на работе данные деяния. Употребляется шкала от 0 до 5 баллов (чем больше баллов, тем больше Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» желания делать данное действие).

4. Подсчет результатов. Поначалу перед всеми баллами во 2-ой и четвертой колонках проставляется символ «минус»; потом в каждой из 20 строчек подсчитывается алгебраическая сумма всех баллов и итог выписывается Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» справа от бланка (в графу «Сумма баллов»). В конечном итоге выходит 20 результатов, соот­ветствующих 20 группам профессий (при всем этом могут быть и отрицательные значения, и нули).

5. Дальше психолог зачитывает нормы раздельно для Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» юношей и для женщин (см. «Нормы» для «За и против—1»).

6. После зачитывания нормы по каждой из 20 групп профессий сам клиент подсчитывает, как его итог отличается от данной нормы, зачем ему нужно на Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» примере разъяснить порядок такового подсчета:

7. После определения соответствия собственного результата с нормой психолог зачитывает Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» заглавие группы профессий, а клиент выписывает это заглавие в графе «Профессии». Дальше определяется соответствие по последующей профессии и т. д.

8. В конечном итоге выходит общая картина (общий фон): по каким-то группам Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» профессий результаты плюсовые (энтузиазм к подходящим профессиям имеется), по каким-то — нули (энтузиазм не выраженный), а кое-где — минусы (энтузиазм отсутствует).

^ Активизирующий опросник «За и против—2»

Методика проводится аналогично опроснику «За и Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» против — 1» (см. выше). При всем этом употребляется несколько другой бланк ответов (см. бланк объектов для «За и против—2»), естественно, другие вопросы и другие «нормы».

Мы советуем отрисовывать на одном листочке сходу два Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» бланка: для опросников «За и против—2» и «За и против — 3». По объему данные методики маленькие, и их полностью можно успеть провести за одно занятие.

^ Цель опросника «За и против—2» — приблизительно выявить более развитые Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» свойства и возможности клиента и также спро­воцировать его для раздумий ценностно-смыслового плана о будущих проф выборах.

Общая аннотация. «Сейчас мы выявим более развитые ваши свойства и возможности для будущих профессий Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта». Вам будут предлагаться разные деяния, а вы должны оценивать свою готовность их выполнить по шкале от 0 до 5 баллов: чем лучше развита ваша способность, тем больше баллов».

Во всем остальном процедура проведения и обработка результатов Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» такая же, как в опроснике «За и против—1».

Активизирующий опросник «За и против — 3».

Общая схема проведения методики такая же, как в опросниках «За и против—1» и «За и против Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»—2» (см. выше).

При всем этом употребляется несколько другой бланк ответов (рисуется на одном листке с бланком ответов для методики «За и против—2»), другой список вопросов (см. Вопросы для «За и против—3») и другие Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» «нормы» (см. «Нормы» для «За и против—3»).

Дается также несколько другая общая аннотация: «С помощью опросника мы выявим ваши проф ценности, которые можно воплотить в тех либо других профессиях. Вам будут зачитываться разные утверждения Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», а вы должны оценить, как вы с ними согласны по шкале от 0 до 5 баллов: чем боль­ше эти утверждения вам близки, тем больше баллов».

Процедура и обработка результатов та же, что Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» в опросниках «За и против—1» и «За и против—2» (см. выше).

Обобщение результатов всех 3-х опросников «За и против».

Целью обобщения результатов опросников «За и против—1, 2 и 3» является определение соответствия меж Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» симпатичными группами профессий (результаты «За и против—1»), сформированностью тех либо других свойств клиента (результаты опросника «За и против—2») и ценностями клиента (результаты «За и против—3»).

Естественно, данное соответствие является очень ориентировочным Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» и служит только дополнительной информацией для принятия окончательного решения. В этом случае важнее смоделировать с клиентом саму логику учета разных причин в процессе проф выбора.

Общая схема определения соответствия меж плодами 3-х частей Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» опросника «За и против» такая:

Употребляется особая «Таблица соответствия...». В колонку «Результаты—1» выписываются итоговые баллы по всем 20 группам профессий (см. «Пример обобщения результатов). По результатам опросника «За и против—2» определяется соответствие Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» более развитых свойств и более симпатичных профессий. К примеру, более симпатичная группа профессий — «Торговля, сервис», а более развитые свойства — это «Аккуратность», «Координация движений», «Умение общаться», «Жизненный опыт». На скрещении группы профессий «Торговля, сервис» и Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» нареченных более развитых свойств подсчитываем все «плюсы» и общую их сумму выписываем в графе «Результат—2». В нашем примере сумма вышла бы «5 (5) плюсов».

Аналогично подсчитываются баллы по другим более симпатичным профессиям. В конечном Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» итоге можно поглядеть, как свойства клиента позволяют ему быть «успешным» по различным привлекающим его профессиям. Точно так же определяется соответствие симпатичных профессий и более принципиальных для клиента ценностей (по опроснику «За и против Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»—3»), а все суммы соответственных «плюсов» записываются в графу «Результат—3».

Это также позволяет поглядеть, как те либо другие симпатичные профессии позволят клиенту воплотить принципиальные для него ценности и смыслы. Заканчивается работа общим подсчетом Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» результатов по всем трем опросникам по графам «Результаты—1», «Результаты—2» и «Ре­зультаты—3». Итоговые результаты записывается в графу «Итого­вые результаты».

Все это позволяет не только лишь выявить более симпатичные для Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» данного клиента группы профессий, да и приблизительно оценить, как эти профессии выбираются с учетом развитости свойств клиента, также, как эти профессии позволят ему воплотить свои главные смыслы и ожидания от данного труда.

^ Особенности проведения Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» методики

Так как методика «За и против» является активизирующим опросником, то и процедура должна строиться чуть по другому, чем при проведении «настоящих» тестов.

Психолога не должно смущать, что некие вопросы Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» составлены в эмоционально-провокационном плане. Такие вопросы — это мелкие философские проблемы. Заметим, что сама методика думала как провоцирование раздумий над схожими вопросами. К примеру, заместо того чтоб прямо ставить данные вопросы перед клиентами (что, вероятнее Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» всего, вызвало бы недопонимание и даже определенные психические барьеры), эти вопросы просто включены в другую деятельность — наполнение бланка ответов. В конечном итоге опросник воспринимается большинством клиентом как полностью «нормальный».

Некие Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» вопросы психолог может по-своему комментировать, что также категорически воспрещается при работе с настоя­щим тестом. Мысль комментирования неких вопросов была подсказана учащимися, которые нередко сами (и по-своему) комментируют заинтересовавшие их Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» вопросы. Психолог только перехватывает у их инициативу. Не считая того, психолог может через такие комменты обозначать более принципиальные ценностно-смысловые акценты проф и личного самоопределения.

У неких преподавателей и психологов могут появиться вопросы Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», связанные с такими «профессиональными группами», как «Преступления» и «Бродяги-попрошайки». Естественно, включение таких групп является нестандартным для схожих методик, хотя социологи и философы, выделяя обычные группы населения в различных культурах, издавна молвят о Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» «неизбежности» преступников и проституток, а социальные преподаватели — о том, что уже издавна сформировался институт «профессиональных нищих». К огорчению, часть подростков размышляет и о таких перспективах собственного самоопределения (время от времени из «озорства Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»» либо «осознанно», время от времени вынужденно, в силу специфичного положения в современной Рф). Смысл обсуждения таких перспектив не в том, чтоб поддержать подобные ориентации подростков, а в том, чтоб открыто Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» начать обсуждение данной задачи. Если преподаватели и психологи не начнут дискуссировать подобные вопросы, то тогда кто? К огорчению, другие «специалисты» времени напрасно не теряют. Приходится констатировать, что мысль «криминализации общества» до сего Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» времени еще очень популярна не только лишь в подростковой среде.

При обработке и интерпретации результатов в опроснике «За и против—1» следует держать в голове, что некие нормы произвольно нами смещены «вверх». К примеру Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», «нормы» для «Преступной деятельности» для мальчишек ранее были: (+3...+8) тогда и многие попадали в «плюс», что вроде бы «подтверждало» их намерения... Мы изменили «нормы», которые стали смотреться так: (+6...+11) тогда и уже изредка кто из Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» подростков попадает в «плюс»... Аналогично из­менены нормы для «Бродяг-попрошаек»: с (—1...+ 4) ранее — до (+ 5...+9) на данный момент... Соответственно, изменены «нормы» для женщин: по «Преступной деятельности» — с (+2...+ 7) ранее — до (+6...+11) на данный момент Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», а для «Бродяг-попрошаек» — с (—2...+ 2) ранее — до (+3...+ 7) на данный момент.

На шаге подведения итогов могут появляться ситуации, когда кто-то очень недоволен плодами. Ни при каких обстоятельствах нельзя очень «серьезно Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»» подходить к таким результатам. К примеру, вероятна ситуация, когда психолог может приблизительно так успокоить клиента: «Скорее всего, у вас просто нехорошее настроение и в другой раз результаты будут несколько иными», «Это не Ваша вина Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта»: вероятнее всего, методика не совершенно удачная» и т. п. Но в любом случае клиент не только лишь может задуматься над такими «неудачными» плодами, да и как-то чувственно отнестись к таковой беде Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта».

При большенном желании на шаге обобщения результатов всех 3-х частей опросника можно не только лишь учесть соответствие групп профессий — качествам и ценностям (что отражено через «плюсы» в «Таблице соответствий»), но учесть Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» и несоответ­ствия. К примеру, если какое-то качество по самооценке клиента развито плохо либо какая-то ценность не является для клиента важной (при сопоставлении с «нормами» выходит «минус»), то все это также Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» можно представить в виде алгебраической суммы и отразить в графе «Результаты—2» и «Результаты—3». На наш взор; в «ручном» варианте все это выходит достаточно громоздко (для особо желающих), а вот в Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» компьютерном варианте это стремительно обрабатывала бы машина.

^ Некие задачи интерпретации приобретенных результатов

Как ранее говорилось, методика «За и против» не является психодиагностической в серьезном смысле слова. Соответственно, и результаты имеют только относительную диагностическую Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» ценность. Для увеличения диагностической ценности опросника «За и против» следовало бы соблюсти последующие условия:

Понятно, что все перечисленные требования к тесту Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» выполнить практически нереально, потому мы и не переоцениваем психодиагностические способности данной процедуры. При интерпретации результатов психолог может опираться на общую (формальную, внешнюю) схему, описанную в процедуре использования каждой из 3-х частей методики Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», также в разделе «Обобщение результатов». Но при всем этом неминуема опора на свой актуальный опыт и даже на профессиональную интуицию. Таким макаром, формальная схема обсуждение — это типичная «подстраховка» для психолога на случай Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта», если опыт и интуиция не помогают.

Приобретенный материал является только умеренной информацией для принятия окончательного решения. Применимым итогом работы с опросником «За и против» явилось бы не только лишь обсуждение определенного выбора, да и Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта» параллельное обсуждение ценностно-смысловых вопросов проф и личного самоопределения. Лучше, чтоб методика вроде бы спровоциро­вала некие такие вопросы.


^ Бланк для опросника «За и против-1»


Ф.И.О. Возраст

Класс школа дата




1

21

41

61

81

баллы

норма

Результ Активизирующий опросник «ЗА И ПРОТИВ» - Методическое пособие из серии «Библиотечка профконсультанта».

Группа профессий

1




























2




























3




























4




























5




























6




























7




























8




























9




























10




























11




























12




























13




























14




























15




























16




























17




























18




























19




























20




























































^ Бланк для опросника «За и против-2»


Ф.И.О. Возраст

Класс школа дата




1

13

25

37

48

баллы

норма

Результ.

Психические свойства

1




























2




























3




























4




























5




























6




























7




























8




























9




























10




























11




























12































aktualnie-problemi-mezhbyudzhetnih-otnoshenij-v-federativnom-gosudarstve-opit-germanii-i-rossii-stranica-10.html
aktualnie-problemi-nauchnih-issledovanij-v-sportivnom-plavanii-1980-1990-gg-referat.html
aktualnie-problemi-podrostkovoj-subkulturi-kursovaya-rabota.html